ஒருமுறை, ஜென் குரு ஷுன்ரியு சுஸுகியிடம் புத்த மதம் முழுவதையும் ஒரே ஒரு வாக்கியத்தில் சுருக்கிச் சொல்லுமாறு கேட்கப்பட்டது. அவரது பதில் எளிமையானது: “எல்லாமே மாறும்.”
அந்த மூன்று வார்த்தைகளில் அடங்கிய உண்மை, நிலையான எதையும் பிடித்துக்கொள்ள முயலும் நம் மாயையை தகர்க்கிறது — இன்று இது எந்த காலத்திலும் விட மிகவும் பொருத்தமானது.
உலகம் இப்போது கோரும் புதிய அளவுகோல்
பல தசாப்தங்களாக, வெற்றி IQ — அறிவுத்திறன் — என்ற அளவுகோலில் அளக்கப்பட்டது. பின்னர் EQ — உணர்வு நுண்ணறிவு — இன்றியமையாதது என்று உணரப்பட்டது. இன்று, இதுவரை எந்த தலைமுறையும் அனுபவிக்காத வேகத்தில் மாறிக்கொண்டிருக்கும் உலகில், மூன்றாவது அளவுகோல் இன்றியமையாமல் ஆகியுள்ளது: AQ — சுறுசுறுப்பு அறிவுத்திறன் (Agility Quotient).
AQ என்பது விரைவாகத் தகவமைக்கும் திறன், இனி பயனற்றவற்றை மறந்து புதிதாகக் கற்கும் ஆற்றல், தொடர்ச்சியான மாற்றங்களுக்கு மத்தியிலும் செழித்து வளரும் சக்தி.
நாம் வாழும் முடுக்கம்
தொழில்நுட்பம் எதிர்காலம் அல்ல — அது நிகழ்காலம். தானியங்கி முறைகள், உருவாக்கும் செயற்கை நுண்ணறிவு, மற்றும் நுண்ணிய அமைப்புகள் ஏற்கனவே வேலைகளையும், தொழில்களையும், முழு தொழிற்துறைகளையும் மாற்றியமைக்கத் தொடங்கிவிட்டன. ஐந்து ஆண்டுகளுக்கு முன் எதிர்கால கனவாகத் தோன்றியது இன்று தொழிலிடத்தில் அடிப்படை எதிர்பார்ப்பாக மாறிவிட்டது.
ஆனால் பெரும்பாலான மக்கள் தொழில்நுட்பத்தையே கவனிக்கிறார்கள்; அதன் ஆழமான தாக்கத்தை — அது மனிதர்களாகிய நம்மிடம் என்ன கோருகிறது என்பதை — கவனிக்கத் தவறுகிறார்கள்.
நாம் இனி குழந்தைகளை நிலையான, கணிக்கக்கூடிய எதிர்காலத்திற்காக தயார் செய்வதில்லை. அவர்கள் படிப்பை முடிப்பதற்கு முன்பே முற்றிலும் வேறுவிதமாக மாறியிருக்கும் ஒரு எதிர்காலத்திற்காக தயார் செய்கிறோம்.
நம் வகுப்பறைகளில் நிலவும் நெருக்கடி
இது ஒரு அசௌகரியமான உண்மை: இன்று நம் குழந்தைகள் படிக்கும் புத்தகங்கள் இனி இல்லாத ஒரு உலகிற்காக எழுதப்பட்டவை.
பெரும்பாலான பாடத்திட்டங்கள் பல ஆண்டுகளுக்கு — சில நேரங்களில் பல தசாப்தங்களுக்கு — முன்பு வடிவமைக்கப்பட்டவை. மெதுவாக நகரும் குழுக்களால் அனுமதிக்கப்பட்டவை. இதன் விளைவாக, இன்றைய கல்வி முறை:
- AI கருவிகளால் ஏற்கனவே இடம்பெயரப்படும் நிரலாக்க மொழிகளை கற்பிக்கிறது
- எந்தத் தகவலையும் உடனே பெற முடியும் என்றாலும் மனப்பாடத்தை வலியுறுத்துகிறது
- பத்தாண்டுகளில் மறைந்துவிடக்கூடிய வேலைகளுக்கு ஏற்ப திறன்களை வளர்க்கிறது
- உள்ளடக்கத்தை கற்பிக்கிறது, ஆனால் தகவமைக்கும் திறனை அரிதாகவே வளர்க்கிறது
பாடத்திட்டம் யதார்த்தத்திற்குப் பின்தங்கிவிட்டது. ஆண்டுதோறும் அந்த இடைவெளி விரிந்துகொண்டே போகிறது.
நாம் எப்போதும் கற்பித்த முறையிலேயே தொடர்ந்தால், குழந்தைகளை எதிர்காலத்திற்காக தயார் செய்வதில்லை — ஏற்கனவே போய்விட்ட கடந்த காலத்திற்காக தயார் செய்கிறோம்.
குழந்தைகளுக்கு இப்போது உண்மையில் தேவையானது
மாற்றமே நிலையான ஒரே யதார்த்தம் என்ற உலகில் செழிக்க, கல்வி AQ-ஐ வேண்டுமென்றே வளர்க்க வேண்டும். அதாவது, இவற்றை உணர்வுபூர்வமாக வளர்ப்பது:
- தகவமைப்புத் திறன் — விரைவாகக் கற்றல், தயக்கமின்றி மறத்தல், சூழல் கோரும்போது திசை மாற்றுதல்
- விமர்சன சிந்தனை — சிறந்த கேள்விகள் கேட்டல், AI-யால் தீர்க்க முடியாத சிக்கல்களை தீர்த்தல்
- உணர்வு மற்றும் சமூக நுண்ணறிவு — ஒத்துழைப்பு, பச்சாதாபம், நிச்சயமற்ற சூழ்நிலையில் மனவுறுதி
- டிஜிட்டல் மற்றும் AI கல்வியறிவு — AI எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை புரிந்துகொள்ளல், அதை விவேகமாகப் பயன்படுத்துதல், நெறிமுறைகளுடன் சிந்தித்தல்
- எதிர்காலத்திற்கு ஏற்ற அறிவு — நிலைத்தன்மை, நிதி அறிவியல், தரவு சிந்தனை, படைப்பாற்றல் நிறைந்த சிக்கல் தீர்வு
இவை மென்மையான கூடுதல்கள் அல்ல. இவை வரும் காலகட்டத்தின் மையமான திறன்கள்.
கல்வியாளர்களுக்கு ஒரு வேண்டுகோள்
இங்கே அவசரம் மிகவும் உண்மையானது. இன்னும் இல்லாத தொழில்களுக்காக, அடுத்த பத்தாண்டுகளில் உருவாகவிருக்கும் தொழிற்துறைகளுக்காக, நாம் இன்னும் முழுமையாக கற்பனை செய்யவும் முடியாத சிக்கல்களுக்காக குழந்தைகளை தயார் செய்கிறோம்.
கல்வியாளர்களாகவும் பாடத்திட்ட வடிவமைப்பாளர்களாகவும், இது நம் பொறுப்பு:
- பத்தாண்டுகளுக்கு ஒரு முறையல்ல — சில ஆண்டுகளுக்கு ஒரு முறை பாடத்திட்டத்தை மதிப்பாய்வு செய்து புதுப்பிக்க வேண்டும்
- உலகோடு பரிணமிக்கக்கூடிய நெகிழ்வான, தொகுதி வடிவிலான தலைப்புகளை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும்
- வெறும் உள்ளடக்கம் மட்டுமல்லாமல், ஆர்வத்தையும் தகவமைப்புத் திறனையும் வளர்க்கும் ஆசிரியர்களை பயிற்றுவிக்க வேண்டும்
- மாணவர்கள் என்ன கற்கிறார்கள், எவ்வாறு கற்கிறார்கள் என்பதை வடிவமைப்பதில் அவர்களுக்கு பங்கு அளிக்க வேண்டும்
- வரவிருப்பவற்றை முன்கூட்டியே அறிய தொழிற்துறை நிபுணர்களுடன் கூட்டாண்மை கட்டமைக்க வேண்டும்
மாற்றம் நாம் தயாராகும்வரை காத்திருக்காது
சாராம்சம்
சுஸுகி சொன்னது சரிதான். எல்லாமே மாறும் — ஏற்கனவே மாறிக்கொண்டிருக்கிறது. தொழில்நுட்பம் தொடர்ந்து முடுகும். வேலைகள் தொடர்ந்து உருமாறும். இன்று நடப்பியல் என்று தோன்றும் அறிவு நாளை வழக்கற்றுப் போகும்.
அத்தகைய உலகிற்கு குழந்தைகளை நேர்மையாக தயார் செய்வதற்கு ஒரே வழி — அவர்களுக்கு வெறும் என்ன சிந்திக்கணும் என்று மட்டும் கற்பிக்காமல், அவர்களைச் சுற்றி எல்லாமே மாறும்போது எவ்வாறு தகவமைப்பது என்றும் கற்பிப்பதே.
மாற்றம் என்பது மாறாதது. நம் கல்வி அதனோடு மாற வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது.
— Mohamed Eshack – Editor madukkur.com; Chairman , Curriculum Team Member– Western Matriculation High School Madukkur.